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港區全國政協委員:香港青少年愛國教育任重道遠

2020-06-04來源:人民政協報
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從去年“修例風波”以來,部分香港青少年由于缺乏對祖國的了解,在一些攸關國家、民族重大利益的問題上,出現不同程度的認同危機。全國兩會期間,多位港區全國政協委員建議,重建香港青少年的國家認同,激發他們的愛國熱情,是一項迫切、重要的長期任務。

涉港國安立法推出后,全國政協委員劉與量走上街頭,向更多香港市民及青少年解釋宣傳。劉與量表示,互聯網對輿論的引導力量非常巨大,年輕人熱衷網紅,追尋認可的人物,非常容易受群體性思維的影響。“一條惡意的假消息可以在片刻之間傳遍大街小巷,再經過別有用心的輿論導向煽風點火,產生非常強的社會影響。”

因此,他建議政府一方面要組織有效力量,保持對種種思潮的敏感度,建立起適合現代人習慣的網絡平臺,讓真相能夠在第一時間得以呈現,并廣而告之。另一方面,中央應加大協助和支持愛國愛港力量整合資源,在堅持原則的基礎上,提供一套讓主流社會接受的完整政治理念綱領,重塑年輕一代的信心,讓他們跟上國家發展的步伐。

“像‘軍營開放活動’這樣的駐香港部隊品牌活動,應增加舉辦頻率,以更多方式展示,吸引不同階層,甚至不同意見的香港市民去參觀,增加親切感。”劉與量建議,政府加強與愛國愛港教育機構的合作,引導內地資本進入包括大、中、小學的教育機構,為香港愛國主義教育建立穩固的根據地。

香港青少年對中國歷史文化學習與傳承的缺失,令全國政協委員彭長緯深感擔憂。“香港回歸祖國已經20多年,即使是教授中國歷史的教師,對國史的理解也會出現關鍵性錯誤。”彭長緯憂心忡忡地說起,近日,香港可立小學小二常識課網上教學片段中,負責教師在片中旁述鴉片戰爭時稱,“英國發現中國很多人吸食煙草,為了消滅鴉片,派兵攻打中國。”“這個說法完全顛倒黑白,明顯不符合事實。”彭長緯說。

對此,彭長緯認為應該完善香港與內地間學校交流學習的長效機制,把赴內地進行歷史文化交流作為香港學校實踐性教學項目,讓所有香港大中小學生都有機會參加中華民族歷史文化主題的交流活動,通過理論學習與現場教學相結合,把歷史活學活用,在學校營造出學習與傳承中華民族優良傳統的文化氛圍。推動香港與內地的中小學締結姊妹學校,通過課程及實地考察等方式,加強對香港青少年,以及香港大中小學校長、校董和教師的當代國情和歷史培訓。

全國政協委員佘德聰認為,當前必須通過深入細致、潛移默化的方式,做深做實做細青少年學生、教師和基層群眾的工作。他建議在粵港澳大灣區,以及福建、浙江、上海、北京等地創辦“港澳臺大學”和專科學院,國內重點院校擴大對港澳臺的招生計劃。為特區政府培養一批有國家情懷、文化認同的社會精英,作為港澳臺儲備人才。同時,希望國家對這些港澳臺畢業生提供更多發展空間和就業機會,鼓勵學生畢業后在當地工作創業,為他們提供政策上的優惠和財政上的扶持。

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